9月11日，在首尔永登浦区首尔市全球青少年教育中心讲堂举行的“世界市民教育——越南篇”讲座上，参与活动的青少年们正在制作越南传统三明治。韩宣网记者李廷佑 摄
韩宣网首尔9月22日电（记者Margareth Theresia）9月11日下午1点，首尔永登浦区全球青少年教育中心讲堂。一群学生把面包切开填满馅料，再在上面佐以香菜、腌胡萝卜等食材。他们边做美食边嬉笑打闹，还会偷尝别人做的三明治，气氛其乐融融。这是参与“世界市民教育——越南篇”讲座的20多名青少年制作越南传统三明治的场景。他们都是中途入韩青少年，通过这里的教育课程逐渐熟悉陌生的文化。
“中途入韩青少年”是指在外国长大，之后跟随父母来到韩国的多元文化家庭、在外同胞、专业人才和永久居住权者等的子女。在韩居住朝鲜人和外国人所生子女也包括在内。
对他们来说，在韩国接受公共教育并非易事。因为语言的障碍，以及对教育制度的理解不足，他们通常会在文化与自我认同上产生矛盾。即便是入学后，也有不少学生因为跟不上课程或适应不了学校生活而中途退学。这就成为了首尔市设立“首尔市全球青少年教育中心”的原因。
9月11日，在首尔永登浦区首尔市全球青少年教育中心，教育中心主任辛慧映正在对教育中心的社会作用进行说明。韩宣网记者李廷佑 摄
首尔市全球青少年教育中心主任辛慧映介绍称，这里是帮助中途入韩青少年在韩国社会稳定生活，并接受公共教育的重要设施。这里不仅提供韩语教育，还通过文化体验、就业指导和咨询等，为他们提供各种各样的帮助。
该教育中心与其他机构的区别在于运营“资格考试准备班”，为了让中途入韩青少年在高中课程结束后考取大学，还会提供实质性的教育援助。
为给他们提供如同家一样舒适、安全的空间，所有活动在运营前都经过了精心的设计。教育中心希望这里能成为他们来到韩国后最亲切的场所，也希望他们能在这里遇到好朋友。
9月11日，在首尔永登浦区首尔市全球青少年教育中心，教育中心主任辛慧映正在介绍孩子们参加社团活动时创作的作品。韩宣网记者李廷佑 摄
在韩国，中途入韩青少年呈逐年增加趋势。首尔市发布的数据显示，中途入韩青少年人数从2014年的5604人，已经增加至去年的1.1987万人。也就是说，10年间增加了近1.1倍。由此，该中心的作用也变得越来越重要。
辛慧映表示，希望来教育中心的青少年不仅仅在此参与活动，还能在这里认识韩国社会和自己，并努力使自己成为韩国社会的一部分。
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